يا نصير المستضعفين
............

..........
............
  


....................
جمعية الصداقة العراقية السويدية 
...................


اطلاق اسم الشاعر الكبير
 (يحيى السماوي)
على مهرجان النور الثامن
 

يحيى السماوي  

 

 

 

 

ملف مهرجان النور السابع

 .....................

فيلم عن
الدكتور عبد الرضا علي

  




................


خدمات ترجمة 
 في مؤسسة النور

.

 

 ملف

مهرجان النور السادس

.

 ملف

مهرجان النور الخامس

 

.

تغطية قناة آشور الفضائية

.

تغطية قناة الفيحاء
في
الناصرية
وسوق الشيوخ والاهوار

.

تغطية قناة الديار الفضائية 

تغطية الفضائية السومرية

تغطية قناة الفيحاء في بابل 

 

ملف مهرجان النور الرابع للابداع

.

صور من
مهرجان النور الرابع 
 

.

تغطية قناة الرشيد الفضائية
لمهرجان النور الرابع للابداع

.

تغطية قناة آشور الفضائية
لمهرجان النور الرابع للابداع

 

تغطية قناة الفيحاء
لمهرجان النور في بابل

 

ملف مهرجان النور

الثالث للابداع 2008

 

 

 

ملف مهرجان النور
الثاني للابداع
 

            


ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية أسبابها وأساليبها وطرق علاجها

د. فضيلة عرفات

تعد مشكلة الغش في الامتحانات المدرسية من اخطر المشاكل التي يواجهها التعليم المدرسي وأوسعها تأثيرها على حياة الطالب والمجتمع حوله والغش حلقة من متلازمة ثلاثية معروفة تتكون من الكذب والسرقة وخيانة الأمانة ، الغش خيانة للنفس وخيانة للآخرين وهو يبدأ في الامتحانات وينتهي إلى كل مناحي الحياة ، فلا شك أن الغش ظاهرة خطيرة وسلوك مشين والغش له صور متعددة وأشكالا متنوعة ابتداء من غش الحاكم لرعيته ومرورا بغش الأب لأهل بيته وانتهاء بغش الخادم في عمله وتعد ظاهرة الغش في الامتحانات والذي أصبح يشكو كثير من المدرسين والتربويين من انتشاره ليس على مستوى التعليم الابتدائي فحسب بل تجاوزتها إلى المرحلة الثانوية أو الجامعية فكم من طالب قدم بحثا ليس له فيه إلا اسمه على غلافه وكم من طالب قدم مشروعا ولا يعرف عما فيه شيئا وقد تعجب من انتكاس الفطر عند بعض الطلبة فيرمي من لم يغش بأنه معقد ومتخلف وجامد ولربما تمادى أحدهم فاتهم الطالب الذي لا يساعد على الغش بأنه لا يعرف معنى الأخوة ولا التعاون .

  كما أن العملية التعليمية وحدة مترابطة لا يمكن فصلها أو تجزئتها وهي تعتمد أساسا على ثلاثة أركان ( المدرس والطالب والمنهج ) والقصور في أي منها يؤثر في الآخر إذا فالطالب ليس بمعزل عن العاملين الآخرين،كما أن الطلبة لا يثابون عادة على أمانتهم ولكن يثابون على اجتيازهم للامتحانات بأية صورة من الصور ،وانتشار الغش في الامتحانات وغيرها رذيلة من اخطر الرذائل على المجتمع حيث يسود فيه الباطل وهو ضياع للأمانة .

يعد المدرس حجر الزاوية في العملية التعليمية وبقدر كفاءته تحقق التربية أهدافها  وتقوم المناهج بدور كبير في نفور بعض الطلبة من دراستهم.    

وظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية سلوك انحرافي يخل بالعملية التعليمية ويهدم أحد أركانها الأساسية وهو ركن التقويم إذ يعد  الغش في الامتحانات بمثابة تزييف لنتائج التقويم مما يضعف من فاعلية النظام التعليمي ككل ويعوقه عن تحقيق أهدافه التي يسعى إلى تحقيقها ويفسره البعض في إطار ( الغاية تبرر الوسيلة ) بمعنى اضطرار الفرد إلى اللجوء إليه بسبب أو لآخر ويفسره الآخرون بأنه بمثابة استجابة تجنبيه يحاول الفرد عن طريقها التخفيف من الضغط الذي يواجهه تجنبا للآثار التي تنتج عن فشله في الامتحان ويلقي البعض هذا السلوك على نمط التنشئة الاجتماعية التي تعرض لها الفرد طوال مراحل حياته بينما يلقيها البعض الآخر على النظام التعليمي المعول به فضلا عن عناصر العملية التعليمية كالمدرسين وصعوبة المنهج الدراسي او لطبيعة الحياة المدرسية ويلقي البعض الآخر تبعه الغش إلى الطلبة أنفسهم الذي يلجؤون إليه بسبب إهمالهم الدراسة.   

إن مدارسنا بشكل عام تعاني من سلبية عدد من الآباء في متابعة أبنائهم  وترك الحبل على الغارب لإدارة المدرسة لتتحمل التربية مع التعليم والحقيقة هي إن هؤلاء الآباء لا يشعرون بالخطر الحقيقي الناجم عن سلبيتهم إلا بعد حدوث أضرار تمس الأبناء سواء كانت انحرافات سلوكية أو رسوبا دراسيا متكررا،والغريب في الأمر إن أصابع ألاتهام تشير في المقام الأول والأخير إلى إهمال المدرسة وعدم رعايتها الكاملة للأبناء وناسين دورهم المهم في التربية والرعاية والتواصل مع المؤسسة التعليمية من اجل حماية الأبناء وحماية المجتمع ولا تنسى قول الرسول الكريم محمد صلى الله عليه وسلم( أدبوهم لسبع وعلموهم لسبع وصاحبوهم لسبع) .   

   إن الإنسان من بين المخلوقات جميعا أحق من يجب أن توجه إليه العناية أولا وهو أحق من يجب إن ترصد لتنشئة الجهود والأموال كي ينمو ويسلك السبل القويمة ويعطي أقصى ما عنده ، وتعتبر الاختبارات أحدى وسائل التقويم التي ابتكرها المربون بغية تقويم الطلبة والوقوف على مدى استفادتهم من العملية التعليمية .

 وان ممارسة الطالب لسلوك الغش في الاختبارات لا يعد مظهرا من مظاهر عدم الشعور بالمسؤولية وحسب بل إفسادا لعملية القياس وتلويثا لنتائج الاختبار وبالتالي عدم تحقيق أهداف التقويم في مجال التحصيل الدراسي ، وخطورة الغش في الامتحانات لا تكمن في الجوانب المدرسية فقط كما يرى بعض الباحثين مثل سنتيرا  (Centra, 1970 ) بل قد يتعداها من وجهة نظرهم إلى جوانب حياتية أخرى غير هذه الجوانب المدرسية حيث إن أولئك الذين يتعودون على عمليات الغش ويمارسون هذا السلوك طوال حياتهم التعليمية يخشى أن تتكون لديهم عادة الغش والتزييف في كثير من جوانب حياتهم العملية بعد تخرجهم .

والمدرسة باختلاف مستوياتها هي المؤسسة التربوية تعني ببناء شخصيات الطلبة وتطويرها في نواحيها جميعا ،بما يجعلهم قادرين على التوافق الاجتماعي والانفعالي فضلا عن إكسابهم المعرفة .

 

 

- مفهوم الغش

- الغش Cheating   : وقد عرفه كل من :

- فينكس 1965

الغش في الاختبارات المدرسية شكل من أشكال الخيانة

- بكيش 1979

الغش بأنه سلوك يهدف الى تزييف الواقع لتحقيق كسب غير مشروع مادي او معنوي او إرضاء لحاجة نفسية والغش المدرسي هو تزييف نتائج التقويم الذي هو من أهم عناصر المنهج .

-  جامعة الكويت 1980

 محاولة الطالب غير المشروعة للحصول على معلومات يدونها في ورقة الإجابة لإيهام الأستاذ بأن ما كتبه في الورقة هو حصيلة العلم الذي استفادته خلال دراسته لهذه المادة

 -  النير 1980

هي كل النشاطات غير المسموح بها في الامتحانات للحصول على تقديرات جيدة او تحقيق بعض المتطلبات ومن أمثلتها النقل من الكتب او مساعدة طالب آخر او استخدام قصاصات الورق المنقولة او الاقتباس الإشارة إلى المؤلف الأصلي أو سرقة بحث أعده طالب آخر او كتابة بعض لطالب آخر .

-  حمدان 1986

يتمثل الغش في الاختبارات بحصول الطالب على الإجابة المطلوبة لسؤال ما  بطرق غير مشروعة أو غير عادية أو بناءة لتعلمه ونموه الشخصي في الغالب كان ينقلها من قرين له أو كتاب أو مذكرة أو أوراق خاصة عادية أو من مقعد أو على جدار لغرض تمرير المادة الدراسية دون اعتبار يذكر لتعلمها أو دون وعي بأهميتها لحياته ونموه ومستقبله

- احمد والمغيضيب1988

سلوك يقوم به الطالب وهذا السلوك غير مشروع لا تبيحه القوانين ولا تجيزه الأعراف ومن ثم فهو يعتبر سلوكا غير مقبول اجتماعيا .

- فضيلة 2007

 هو استخدام وسائل غير مشروعة للحصول على إجابات صحيحة ينقلها الطالب أو الطالبة من دون وجه حق فهو ضرب من السرقة والادعاء بل هو ضرب من الظلم والتزييف وهو إهدار لقيمة التكافؤ الفرص وهو عدوان صارخ على الأمانة والصدق والمجتمع كله وهو مرض تربوي يجب مقاومته بالقوانين المنظمة لكن الأهم هي السعي الجاد لتعديل المنظومة التربوية لطلبة يحاولون الغش للحصول على مجموع كبير أو تقدير كبير .

 

- الأساليب التي يتبعها الطلبة في الغش هي :

- استعمال قصاصات ورق صغيرة .

- النظر إلى الجدار والنقل منه

-  الكتابة على المقعد الذي يجلس عليه.

- النقل من الكتاب.

-  الاستعانة بأوراق مكتوبة من زميل قريب.

- الكتابة على ظهر الدفتر الذي يكتب عليه الطالب.

- الكتابة على راحة اليد

-  كتابة الكلمات العربية بأحرف إنكليزية.

- استعمال الإشارات باليد أو بغيرها

- كتابة الحروف الأولى لبعض الكلمات

-  الكتابة على المسطرة

- تبديل جلد الكتاب بجلد آخر

- الاستعانة بالمدرس

- الكتابة على ظهر الزميل الذي يجلس أمامه

-  الكتابة على القدم

- تبادل بعض الأوراق مع زميل آخر

- استخدام الآلات الحاسبة المبرمجة

- الذهاب إلى المرافق الصحية بحجة قضاء حاجة  مع الكتابة المسبقة على أبواب المرافق الصحية أو إخراج أوراق لقراءتها موجودة سلفا

- وضع أوراق داخل الحجاب الذي تلبسه الطالبات

- النقل من المقرر المدرسي

-التحدث مع زميل

- استخدام بعض الإشارات المتفق عليها مع الزملاء

-  الهاتف الجوال بأكثر من طريق عن طريق إخفائه في الملابس وتوصيله بسماعة وقت الحاجة وتحويل رنينه إلى طريق الاهتزاز حتى لا يسمع الرنين أحد

- كما هناك طريقة الكتابة على الأوراق الهندسية كالمساطر والمثلثات البلاستيكية الشفافة التي لا تظهر الكتابة عليها إلا إذا وضعت على الورق الأبيض بطريقة تشبه الحبر السري .  

 

    - أسباب الغش     

- إحساس الطالب بضعف قدراته العقلية  .

- ضعف مستوى التحصيل الدراسي للطالب  .

- عدم الرغبة في الدراسة .

- عدم تقدير المسؤولية من قبل الطالب  .

- كثرة المطالبة بالواجبات .

- الملل من المدرسة .

- عدم الاستعداد الكافي للامتحان  .

- وجود مشكلة بين الطالب والمدرس.

- الخوف والقلق من الامتحانات .

- تهاون المراقب .

- الملل من درس معين .

- كره المادة الدراسية  .

- عدم كفاية الوقت اللازم للإجابة  .

- وجود فرص سانحة للغش  .

- خلو موضوعات المقرر من عناصر التشويق  .

- عدم وجود إشراف دقيق   .

- الإدراك الخاطئ لسلوك الغش في الامتحان .

- التفرقة في معاملة الطلبة من قبل بعض المدرسين والإدارة.

- عدم معرفة الطالب بالجزاء ( العقوبة) التي يقع عليه في حالة الغش 

- ضعف شخصية المدرس  .

- الرغبة القوية في الحصول على درجة النجاح والانتقال الى مرحلة أعلى  .

- عدم توافر الإجراءات الأمنية الجادة داخل وخارج اللجان .

- عدم فهم الطالب لنمط الأسئلة التي يتبعها المدرس .

- مفأجاة الامتحان وعدم الإعلان المسبق عنه .

- تحدي سلطة المدرس المراقب وتعليماته .

- عدم قدرة الطالب على تنظيم وقته واستعماله بشكل مفيد وبناء .

- لا يتوفر الحزم من قبل الإدارة وبعض المدرسين في محاسبة الطلبة الغشاشين .

- انعدام الجانب العملي في التدريس  .

- نوعية الأسئلة التي يضعها المدرس يساعد على الغش .

- التنافس الشديد بين الطلبة .

- سوء تنسيق الجدول المدرسي .

- تشدد المدرس في  التصحيح  .

- صعوبة بعض المواد الدراسية جزئيا او كليا .

- ضيق الوقت للمذاكرة .

- شكوى الطالب من عدم القدرة على الحفظ  .

- ضعف الضبط الاجتماعي من خلال غياب القدوة الحسنة من المسوؤلين .

- عدم فهم المادة الدراسية .

- عدم التنسيق بين المدرسين فيما يختص بموعد إجراء الامتحانات .

- الحرص على الحصول على درجات عالية  .

- الخوف من الرسوب .

- صعوبة أسئلة الامتحان  .

- حب المغامرة .

- عدم ثقة الطالب بنفسه .

- رغبة أولياء الأمور وبعض من إدارات المدارس في الحصول على نسب مرتفعة للنجاح لمدارسهم أو ادراتهم للتباهي به

- تعود الطالب على الغش بشكل يصعب الإقلاع عنه  .

- كثرة إعداد الطلبة في الشعبة الواحدة .

- ضعف الوازع الديني عند بعض الطلبة  .

- عدم قدرة بعض المدرسين على ضبط ومراقبة الصف  .

- شيوع الثقافة التي تمجد الغش ( الغش نوع من التعاون بين الطلبة )

- التركيز المبالغ فيه على الاختبارات التحريرية كمقياس للتحصيل الدراسي للطالب .

- ضعف شخصية الطالب .

- الاتكالية والتكاسل .

- تقليد الزملاء  .

- التهاون في تطبيق عقوبة الغش  .

- تقارب المقاعد في صفوف الامتحان .

- عدم وجود فاصل زمني كافي بين الاختبارات  .

- طرق العلاج :

- تفعيل دور مجالس الآباء والأمهات مع المدرسين والإدارة وتبادل المعلومات وتعزيز الثقة بين البيت والمدرسة من اجل التخفيف والحد من انتشار السلوكيات الخاطئة لدى أبنائنا الطلبة والتخلص منها .

- تفعيل دور المرشد التربوي والنفسي في مساعدة الطلبة على كيفية الاستعداد للامتحان والتخفيف من القلق الناجم عنه لما لذلك من أثر على أداء الطالب في الموقف الاختباري .

- أحياء الوازع الأخلاقي وتنمية الضمير الداخلي بأن الله رقيب على عباده حسيب لهم فيما يأتون من أعمال .

- قيام مدير المدرسة بالتعاون مع أعضاء الهيئة التدريسية بوضع برامج نوعية منذ بداية العام الدراسي حول تعليمات الغش في الامتحانات وبخاصة في الامتحانات العامة.

- تبصير الطلبة بالأضرار الناجمة من هذه السلوكيات الخاطئة من أجل الوصول إلى مستوى عالي من الأخلاق والسلوكيات الايجابية .

-  إقامة الندوات الدينية لتوضيح مخاطر الغش وتعارضه مع مبادئ الدين ومع القيم والغايات التربوية وتوعية الطلبة بالالتزام بتعاليم الدين الحنيف وأخلاقه وجعلها ممارسه في حياته اليومية والتركيز على تكريم الطلبة المتفوقين في أدائهم وأنشطتهم داخل الصف وليس على أدائهم في ورقة الامتحان فقط .

- تذكير الطلبة بقدوتنا وحبيبنا رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم . 

- إمكانية الاستفادة من وسائل الأعلام المختلفة في إعداد برامج هادفة تعالج ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية وتأثيرها على الطالب وعلى مستواه التعليمي والتحصيلي والسلوكي وتعريف الآباء بالإجراءات التي يتعرض لها الطالب في حالة غشه في الامتحانات المدرسية .

-إقامة الندوات داخل المدرسة مع أولياء الأمور وتكريم الطلبة والأسر التي تعزز من تواصل أبنائها وانتظامهم على الدراسة وذلك بشهادات تكريم معنوية ومادية  مما قد يسهم في الحد من تفشي هذه الظاهرة .

- تشجيع المدرسين على الابتعاد عن الاختبارات المدرسية المفاجئة لأنها تساعد على انتشار ظاهرة الغش بين الطلبة فضلا عن اعتماد الأسئلة المقالية ذات المستويات العليا كالتحليل والتركيب والتمييز والتقويم والنقد ، وتباعد مقاعد الطلبة في الامتحان مع وجود فاصل زمني بين الاختبارات  .

- ينحصر علاج ظاهرة الغش في القضاء على الأسباب بحيث يدرس كل سبب على حدة للوصول إلى علاج فإذا بطلت المسببات فستنتهي هذه الظاهرة بانتهاء أسبابها مع تكاتف جهود كل الجهات المعنية وبشكل جاد في تطبيق نظام منع الغش  .

- تطوير نظام التقويم التربوي الامتحانات بحيث يرتكز على قواعد صلبة لا مكان للغش فيها واستخدام الوسائل الحديثة في التقويم .

 

د. فضيلة عرفات


التعليقات

الاسم: نورا
التاريخ: 31/08/2014 00:31:15
هذه الطريقة غير صحيحة ومن غشنا فليس منا ومن يغش بالمتحان فهو رح يغش بمستقبلو كلو ولا حول ولا قوة الا بالله على العالم الي مفكرين انو هي الوسيلة وسيلة نجاح بالعكس رسوب وفشل بكل المستقبل وشكراً 😌

الاسم: نورا
التاريخ: 31/08/2014 00:28:27
هاد الكلام كلو صحيح وفي كتير من الطلاب بيستعملو هي الطريقة هي طريقة الغش بس لازم يعرفو انو مارح يستفيدو شي وحتى رح يتدمر مستقبلهم ويتعودو بحياتهم انو تكون كلها غش وانا بتمنى انو هي الوسيلة الي مفكرينا العالم انها صحيحة فتفكيرهم ابداً مو بمحلو ورح يفشلو بامتحانهم وحتى بحياتهم الله يوفأ كل انسان بحياتو وما يستعمل وسيلة الغش ومع السلامة

الاسم: أمين الممرزوقي
التاريخ: 26/05/2014 19:48:07
شكرا جزيلا لكم على هذا الموضوع الفريد من نوعه و أتمنى أن تبقو على هذا النحو انشاء الله

الاسم: مريم بلفقيه
التاريخ: 18/05/2014 19:33:30
شكرا جزيلا على هدا المضوع القيم

الاسم: مليكة
التاريخ: 11/05/2014 21:17:49
شكرا جزيلا

الاسم: فاطمة الخمليشي
التاريخ: 10/05/2014 14:56:47
اتمنى للطلاب الذين يستعملون وسيلة الغش لانقاذه من النقط الضعيفة التي يتحصل عليه في الامتحانات ان يتجنب الغش وخلال الوقت الذي يخصصه لنقل الدرس في اوراق لكي ينقل في يوم الامتحان ان يستغل هذا الوقت في مراجعة دروسه وحفظه

الاسم: مرقص ممدوح
التاريخ: 08/05/2014 09:40:06

شكرا جزيلا

الاسم: abdlatif erratmi
التاريخ: 05/05/2014 19:59:54
يجب علينا ان لا نغش في الامتحان

الاسم: abdlatif erratmi
التاريخ: 05/05/2014 19:51:09
يجب علينا ان لا نغش في الامتحان

الاسم: abdlatif erratmi
التاريخ: 05/05/2014 19:50:31
يجب علينا ان لا نغش في الامتحان

الاسم: IMAN BILAL
التاريخ: 04/05/2014 23:12:30
شكرا على الموضوع المفيد

الاسم: غيثة افراح
التاريخ: 30/04/2014 12:18:28
شكرا على هده المعلومات التي تفيد في الحياة اليومية وخاصة بالمدرسة.
والسلام عليكم.

الاسم: غيثة افراح
التاريخ: 30/04/2014 12:11:45
احسن موضوع وشكرا

الاسم: عزة الابراهيمي
التاريخ: 27/04/2014 15:17:09
الف الف......شكر على الموضوع ده

الاسم: نور الهدى
التاريخ: 27/04/2014 13:30:50
اشكركم جدا على هذا الموضوع القيم

الاسم: احمد فليح حسن
التاريخ: 12/04/2014 07:18:19
تعد مشكله الغش في الا متحانات المدرسيهمن اخطر الشاكل التي ايؤاجها المدرسي

الاسم: هاجر
التاريخ: 10/04/2014 16:15:04
اشكركم علي هذه المعلومات المفيدة

الاسم: maryam
التاريخ: 09/04/2014 23:40:47
أشكركم جزير أشكر على هذا الموقع الجميل

الاسم: عبدالعزيز السامعي
التاريخ: 17/03/2014 09:18:12
الشكر والتقدير لكل من يساهم معنا في القضا على الغش

الاسم: عبدالعزيز السامعي
التاريخ: 17/03/2014 09:17:26
الشكر والتقدير لكل من يساهم معنا في القضا على الغش

الاسم: نورهان. كم
التاريخ: 16/03/2014 18:20:53
شكرا جزيرا على هذاالموضوع انى احبيته
وعلى فكرة انا عمري في حياتى ما غشت

الاسم: حيدر نجف
التاريخ: 15/02/2014 20:29:14
شكرا لكي يادكتورة وجزاكي الله الف خير \ انا حزين جدا واشعر بذنب كبير بما كنت افعله ايام الاعدادية وانا الان بالجامعة وايضا كنت انقل الاجابات من زملائي في امتحانات الكورس الاول ولكن ان شاء الله سوف ابتعد عنها ولن اكررها واسال الله ان يغفر لي ويهديني انا وجميع من كانوا يغشون بالامتحانات

الاسم: زكرياء و يسين
التاريخ: 04/02/2014 19:08:25
اشكرك على منا قشة هده الظاهرة التى اضبحت تعا ني منها اعلب مدارسنا ليست الاعدادية بل تجاوزت دلك واضبحت حتى في الدراسة الجامعية

الاسم: زكرياء و يسين
التاريخ: 04/02/2014 19:07:44
اشكرك على منا قشة هده الظاهرة التى اضبحت تعا ني منها اعلب مدارسنا ليست الاعدادية بل تجاوزت دلك واضبحت حتى في الدراسة الجامعية zakaria

الاسم: دنيا
التاريخ: 28/01/2014 11:37:24
اشكرك جدا على هذا البحث النير واتمنى لك ان ترفدينا بكل شي جديد حتى نواكب معك اطروحاتك المنهجية ..مع التقدير

الاسم: عبد الصمد أيت حمو
التاريخ: 24/01/2014 18:57:40
موضوع في غاية الروعة

الاسم: يوسف جبار
التاريخ: 11/01/2014 09:05:38
شكرا دكتورة .. أستفدنا كثير من هذا الموضوع لانه كان عندي دراسة في الموضوع وأفادتني تلك النقاط الموضوعة...تحياتي لكم ولكل الباحثين

الاسم: فاطمة وسمية
التاريخ: 06/01/2014 16:17:15
موضوع يستحق تسليط الضوء عليه
دمت بود,,

الاسم: شيماء
التاريخ: 04/01/2014 12:28:53
شكرا على هده المعلومات جزاكم الله خيرا تحياتي لكم الى اللقاء

الاسم: كريمة لمريني
التاريخ: 04/01/2014 12:25:05
الغش اصبح ظاهرة متداولة بين الجميع لدا انصح بترك هدا الغش

الاسم: wijdan al wahli
التاريخ: 18/12/2013 12:13:52
chokr al ras lakom ala hada al mawdo3

الاسم: مسعد ابونايف
التاريخ: 10/12/2013 19:50:32
شكـــــــــــراً
على كل هذا

الاسم: sharuilla
التاريخ: 24/11/2013 18:57:31
مشكووورة وجزاك الله خير .....

الاسم: نعاس
التاريخ: 20/11/2013 17:00:02
شكرا..................

الاسم: سكينة الغمري
التاريخ: 17/11/2013 21:19:20
الشكر الجزيل على طرح هذا الموضوع الذي اصبح مرضا شائعا يستعصى علاجه والذي افقد الدراسة اهميتها نتمنى ان تطرح مواضيع اخرى وان تكون حملات تحسيسية مكثفة داخل المؤسسات كي لا يضيع التلاميد

الاسم: ندى مختار
التاريخ: 16/11/2013 21:02:24
اشكر الدكتورة الفاضلة على هذا الطرح القيم
واتمنى منك ان تقبلي نقل هذا الموضوع للاستفادة منه
ولكي يستفيد منه اخرون غيري وجزاك الله كل خير

الاسم: فاطمة و إيمان
التاريخ: 22/10/2013 16:51:54
اشكركم على هذا الموضوع الشيّق و المهم و الذي تعتبر محاربته من مسؤوليتنا جميعا

الاسم: فاطمة و إيمان
التاريخ: 22/10/2013 16:48:28
اشكركم على هذا الموضوع القيّم و المهم و الذي يثير انتباه الجميع و من مسؤوليتنا محاربته بجميع اشكاله

الاسم: سلوي محمود
التاريخ: 30/09/2013 16:03:46
بالفعل نحن طلبة العلم نرفض من فترة ان نغش في الامتحانات حتي لو عجزنا عن الإجابة
وكنا نواجه المرسين والطلبة في نفس الوقت حتي لا يضيع مجهودنا ولم ينتبه لنا أحد فقررنا نعمل حمله نبدأ بأنفسنا علمنا ما هيا المواد التي نحن ضعفاء فيها واخترنا متفوقين الفصل كل واحد متميز ف مدة يشرحها لزميلة الضعفاء واتفقنا مع شيخنا بالمعهد ان يراقبنا لاقت الفكرة تشجيع جامد من الطلبة زملائنا والمدرسين ابدأ بنفسك اولا

الاسم: mahfoudi
التاريخ: 13/09/2013 12:22:50
الظاهرة التى اضبحت تعا ني منها اعلب مدارسنا ليست الاعدادية بل تجاوزت دلك واضبحت حتى في الدراسة الجامعية...
..اشكرك جدا على هذا البحث النير واتمنى لك ان ترفدينا بكل شي جديد حتى نواكب معك اطروحاتك المنهجية ..مع التقدير

الاسم: نور
التاريخ: 23/06/2013 10:45:36
شكرا على نصائحك المثمرة انشاء الله\

الاسم: نعيمة
التاريخ: 18/05/2013 14:38:39
شكرا جزيلا على هذاالموضوع الي افادني كثيرا في اضفاء معلومات قيمة الى بحثي نتمنى لكم المزيد من النجاحات في موضوعات اخرى تكون لها اهمية للمنضومة التربوية وشكرا

الاسم: ابكر ابا
التاريخ: 21/04/2013 10:20:35
يعد الغش سرطان انتهش النطم التعلمية في عالمنااليوم

وبالأخص العالم العربي الإسلامي,وذلك لوجود من هم فوق القانون
,

الاسم: الطالبه صفاء
التاريخ: 03/03/2013 11:10:26
شكرا
على طرح هذا الموضوع المهم
بصراحه الغش منتشر بشكل فضيع

الاسم: خلف
التاريخ: 26/02/2013 10:07:26
مرحباً...
أولا أود شكر الدكتورة على هده المعلومات القيمة, لكن قبل الشروع في محاربة ظاهرة الغش في الإمتحانات حبدا لو نتخطى أولاً فكرة الراسخة في الأدهان لدى المتمدرس (من نقل إنتقل ومن إتكل على نفسه بقي في كرسه)

الاسم: انصاف
التاريخ: 21/02/2013 21:35:25
شكرا على هدا الموضوع الدكي المتميز واتمنى ان ترشدي نا اكثر وشكرااااااااااااااااا

الاسم: KHALD
التاريخ: 11/02/2013 16:47:08
الأستاذة الدكتورة الفاضلة ارجو طبع هذا البحث حتى نستفيد منه وربنا يوفقك

الاسم: فاطمة
التاريخ: 02/02/2013 20:34:45
شكرا على هذا الموضوع النير والجميل والرائع المفيد لي وللجميع

الاسم: زينب حسين حمزة
التاريخ: 08/01/2013 07:35:31
السلام عليكم
اود اشكركم جميعا على ما قرءة من موضوع مهم جدا ( اني طالبة في الرابع ادبي ) وقد تقدمت في درس الاجتماع ببحث يدرس حالة الغش عند الطالبات وتوصلت الى حصيلة على سبعة نقاط اخترتها واجريت البحث والنقاط هي 1- عدم دراسة الطالب لمادة الامتحان . 2- انشغال الطالب بمشكلة عاطفية ( وخاصة خلال المرحلة الاعدادية وما بعدها ) . 3- ضغط الاسرة او الاستاذ على الطالب لمزيد من التحصيل دون مراعاة لقدرته الذاتية في هذا المجال . 4- صعوبة المادة جزئيا او كليا . 5- تعدد متطلبات المادة او المواد ىالدراسية مجتمعة مما يشجع الطالب على اللجوء الى اساليب غير تربوية لانجازها . 6- عدم قدرة الطالب على تنظيم وقته واستعمالة بشكل مفيد وبناء . 7- تاثر الطالب باحد افراد الاسرته او اقرانه وتبينه عادة الغش تلقائيا . اتقدم بالشكر الجزيل الى الدكتورةفضيلة عرفات محمد واتنمى ان تساعدني في كيف يتم علاج هذه الفقرات التي حصلت على نسب متفاوته من الطالبات في الاجابة عليها ان بعض النقاط في بحثي حصلت على 75% واخرى حصلت على 55% واريد ان انجز البحث واجد علاج لحل هذه المشاكل التي ادت بالطالب الى الغش وساكون ممنونه واشكركم جميعا جزيل الشكر , الطالبة زينب من العراق بابل المحاويل

الاسم: mohamed
التاريخ: 06/01/2013 19:28:46
اشكرك جدا على هذا البحث النير واتمنى لك ان ترفدينا بكل شي جديد حتى نواكب معك اطروحاتك المنهجية ..مع التقدير

الاسم: الجزائر ouiza
التاريخ: 04/01/2013 14:36:00
السلام عليكم اما بعد
استاذتي الدكتورة ،كنت قد طلبت من سيادتكم مساعدة في المراجع الخاصة بالغش الدراسي و خاصة دراستكم ،لكن للاسف لم تعيروا طلبي ولو برد بسيط ، رغم ان الطلب لفائدة علمية او لا يتم الرد منكم الا على الدكاترة امثالكم و زملائكم كان الاجدر ان لا تفتحوا هذه الصفحة للعامة و الله انا مصدومة من مثل هذا الموقف سامحكم الله وآسفة ان انا انتظرت ردكم يوميا اعاين الموقع عسى ان اجد الرد و لو بالرفض وهذا هو طريق البحث العلمي محفوف بالمخاطر و المفاجآت

الاسم: دانه
التاريخ: 24/12/2012 09:10:39
السلام عليكم ورحمت الله وبركاته
الي جميع المشتركين
الموضوع جدا رائع لدرجة اني احبابت هذا المركز
شكرا للجميع

الاسم: هجر
التاريخ: 02/12/2012 18:24:58
موضوع في محله اتمنى ان يعمل به التلاميد و شكرا لمن ساهم في انجازه

الاسم: حنين
التاريخ: 19/10/2012 17:00:52
شكراً جزيلاً يا ( دكتورة عرفات محمد )
لقد استفدت من هذه المعلومات القيمه وقد ساعدت الكثير غيري ومن بينها الطلبة في المدارس :)
وقد ساعدني موضوعكي ايضاً في تعبيري عن الغش ^_^
وأقول لك من جديد شكراً جزيلاً
الطالبة : حنين مسعود

الاسم: مها
التاريخ: 13/10/2012 15:07:36
مشكوره يا أختي
استفدت حق التعبير الكتابي

الاسم: محمد رزق
التاريخ: 06/10/2012 12:20:34
موضوع شيق وجميل وألم بجوانب كثيرة من المشكلة المزمنة والتي يجب وضع حلول كثيرة متنوعة لها

الاسم: ذ,الواتق
التاريخ: 20/09/2012 11:42:18
شكرا للدكتورة فضيلة على هذا العرض القيم الذي يتناول موضوعا ذو اهمية قصوى تتحمل فيه كل من المدرسة والحيط الخارجي المسؤوليةويعتبر النظام التربوي المعتمد وغياب تفعيل النظام الداخلي للمؤؤسسة وجمود الظمير المهني لبعض الدرسين احدى اسباب تفشي الظاهرة

الاسم: ويزة
التاريخ: 29/07/2012 22:50:15
مشكورة يادكتورة االعلم و اللموضوع جد خطير بدأ ينخر جسم مجتمعنا وعلى كل المستويات وفي كل المجالات مما ادى الى الخوف من كل موظف نلجأاليه لقضاء حاجة وخاصة في المجالات الحساسة مثل مايتعلق بحياة الانسان ّولهذه الخطورة و الاهمية اخترت هذا الموضوع كعنوان مذكرتي للماجستير اتمنى ان تساعدوني بالمراجع ان امكن و الدراسات السابقة و جزاكم الله خيرا و دمتم من اجل العلم و المعرفة

الاسم: عبدالعزيز
التاريخ: 14/07/2012 18:44:00
شكرررررررررا

الاسم: سمر
التاريخ: 09/07/2012 02:04:54
شكرا جزيلا ع هذا الموضوع لأنه أفادني كثيراً ع التوضيح

الاسم: تميم رشيد
التاريخ: 08/06/2012 17:42:59
شكرا على اهتمامكم فعلا ممتاز

الاسم: نهى عمر الطلحي
التاريخ: 21/05/2012 13:32:11
مو ضوع راااائع جدا واشكر جميع من ساهم في نقل هذا الموضوع

الاسم: هيثم بلقيدة
التاريخ: 17/05/2012 17:04:13
أشكر كل من ساعد على إنجاز هذا الموضوع وأنصح كل التلاميذوالتلميذات بأن يتجنبوا ظاهرة الغش لأنه حرام
كما قال رسول الله صلى عليه وسلم:من غش فليس منا

الاسم: إيمان عمر والي
التاريخ: 23/04/2012 18:31:25
جزاك الله خيراً . كما أنه يمكن عمل اللوحات المعبرة عن الغش ولصقها في الممرات فكما يقولون الصورة تغني عن 100 كلمة وكثرة رؤيتها تنطبع في العقل الباطن, وتغني عن تكرار الفكرة للطلاب عشرات المرات وهذا يعتبر من أساليب الإعلام التربوي

الاسم: الهام
التاريخ: 23/04/2012 14:14:16
شكرا على هذا الموضوع الجميل

الاسم: sami .k.hamza
التاريخ: 17/04/2012 14:12:25
السلام عليكم
شكرا جزيلا لك يا دكتورة على هذا الموضوع الحيوي والذي اصبح تناوله من الضروريات وذلك لتوعية طلبتنا وابعادهم عن هذا المرض
واتمنى منك اذ تذكري المصادر التي استخدمتها في مقالك مع الف الف شكر لك

الاسم: thamer
التاريخ: 06/04/2012 09:13:27
الف شكر عله هذ الابداع

الاسم: نجاة
التاريخ: 02/04/2012 20:30:03
طلب مني انجاز مذكرة عن هذا الموضوع وحتى الان لم استطع التعمق ارجو افادتي اكثر شكرا على الموضوع

الاسم: zahra
التاريخ: 12/02/2012 14:24:14
السلام عليكم بوركتم لاختيار هذا الموضوع

الاسم: شيماء
التاريخ: 23/01/2012 22:04:46
شكرا اختي على الموضوع الاكثر من رائع

الاسم: شيماء
التاريخ: 23/01/2012 22:03:42
شكرا لك د.فظيله على هذه المعلومات المفيدة و التي أفادتني كثيرا

الاسم: ماجدة
التاريخ: 17/01/2012 08:03:12
هذا رائع جدا وشكرا لكم

الاسم: salwa
التاريخ: 15/01/2012 13:56:22
شكرا على إهتمامكم بهذا الموضوع

الاسم: oumaima
التاريخ: 14/01/2012 11:50:15
شكرا على هذا الموظوع ظاهرة الغش في الإمتحان وأسبابها ونوتجها والحلول المقترحة

الاسم: yassine
التاريخ: 11/01/2012 20:57:37
موضوع جيد اشكر كل من ساهم في نشره وفي التخلص من ظاهره الغش بارك الله فيك

الاسم: خديجة
التاريخ: 11/01/2012 11:38:11
ان الغش ضاهرة خطيرةو سلبية جداااااااا انا شخصيا لا احبها ابداااااااااااااا

الاسم: bouchra
التاريخ: 31/12/2011 21:38:53
شكرا جزيلا على الموضوع

الاسم: هبه
التاريخ: 23/12/2011 16:53:10
اشكرك كثيرا د فضيله انا استفدت كثيرا من هذا الموضوع فى بحثى

الاسم: وائل عبد العزيز وازع الطويل
التاريخ: 20/12/2011 07:54:07
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرفعبد الله الصادق الامين احب اهني كل من شارك اتمنى ان يكون موضوعك الفادم عن ظاهة الغش في جميع مجالات الحياة كالغش في المعاملات والغش في التجارة
اهدي تحياتي لكل محبي هذ الموضوع

الاسم: أ\ حمدى عمر
التاريخ: 15/12/2011 21:24:20
اشكرك على هذا الموضوع الشيق وربنا معانافى مواجهة هذه الظاهرة

الاسم: abo gamal N A
التاريخ: 15/12/2011 18:27:16
fantastic

الاسم: جمال الدين على كامل
التاريخ: 14/12/2011 22:10:04
السلام عليك د.فضيلة عرفات
شكرا لك على موضوعك ظاهرة الغش التى انتشرت فى كل شئ وفى كل مكان وخصوصا فى دور التعليم من الابتائية حتى نهاية الدراسة

الاسم: soad
التاريخ: 20/11/2011 14:54:44
هذا الموضوع جد جميل انا مشكورة

الاسم: منور العتيبي
التاريخ: 15/11/2011 18:08:00
مشكورة على التقرير تسلمين

الاسم: منور العتيبي
التاريخ: 15/11/2011 18:05:37
مشكورة ياد.فضيلة
تسلمي على التقرير انا آخرمرة غشيت صف الخامس

الاسم: منور العتيبي
التاريخ: 15/11/2011 17:58:40
مشكوره د.فضيلة.
تسلمين على التقرير انا آخر مره غشيت يوم اني ابخامس

الاسم: فطووووووووووووم
التاريخ: 18/09/2011 05:39:01
مشكوووووورة اختي فضيلة عرفات كان عندي استبانه بهذا الموضوع وساعدتيني كثير واتمنى لك التوفيق

الاسم: لميا
التاريخ: 20/06/2011 18:15:01
يسلمو كتير يا د.فضيله والله هونتي علي كان عندي وظيفه على هاد الموضوع و مكنش معي وقت اخلصه فاستعنت بعض المعلومات منك عن جد شكرا الك .....وكل الحترام

الاسم: مروه
التاريخ: 22/02/2011 14:31:47
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله

أيها الإخوة الأعزاء في مركز النور الحبيبة
سلام الله عليكم جميعا ومساكم الله بالخير والعافية والسلامة
الى الاخ والكاتب الكبير الاخ العزيز ضياء
في البداية اشكرك على مرورك الجميل وشكرا لك على الاضافة الجميلة اخي العزيز اقول نبارك الكيانات الفائزة في الانتخابات ونطلب من العراقيين جميعا مراقبة اداء الكيانات الفائزة في الانتخابات ومحاسبتها في حال ظهور اي تقصير للاسف اخي العزيز حالة الغش والفساد في كل مكان هذا واقع حال سواء قبلنا او لم نقبل وهي معاناة حقيقية كما يقال لا خير في وعد اذا كان كاذبا مع تحياتي وتقديري لك

الاسم: اميره خاسكيه
التاريخ: 29/01/2011 17:43:57
يسلموا يا سيدي الشيخ بارك الله فيك

الاسم: خديجه
التاريخ: 28/09/2010 03:54:40
مشكوره ياست

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 17/06/2010 19:28:56
الأخ العزيز متخصص في القانون
مساء الخير أخي
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي مع تحياتي

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 17/06/2010 19:28:05
الأخ العزيز متخصص في القانون
مساء الخير أخي
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي

الاسم: ا.متخصص فى القانون
التاريخ: 03/06/2010 13:11:14
لك الشكر والتحية على مقالتك الرائعة

الاسم: دكتورة فضيلة عرفات
التاريخ: 08/05/2010 17:56:33
الأخ العزيز جاسم معاد
مساء الخير أخي
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي

الاسم: دكتورة فضيلة عرفات
التاريخ: 08/05/2010 17:41:34
الأخ العزيز معاد
مساء الخير أخي
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي

الاسم: دكتورة فضيلة عرفات
التاريخ: 08/05/2010 17:37:55
الأخت العزيزة امينة
مساء الخير أختي العزيزة
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي

الاسم: معاد
التاريخ: 03/05/2010 13:50:09
جزاك الله خيرا

الاسم: امينة
التاريخ: 09/02/2010 12:27:15
شكرا على هذا الموضوع

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 23/01/2010 18:25:49
إلى الأخت العزيزة بشائر الخير
مساء الخير أختي الرائعة فعلا انت كلك بشائر الخير والله بارك الله فيك
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي آسفة على التأخير هسه شفت الرد

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 23/01/2010 18:21:21
إلى الأخ العزيز لهبوب علي
مساء الخير أخ الفاضل
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي آسفة على التأخير هسه شفت الرد
وشكرا على الكلام والإضافة الجميلة منك

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 23/01/2010 18:19:05
إلى الأخت العزيزة بشائر الخير
مساء الخير أختي الرائعة فعلا انت كلك بشائر الخير والله بارك الله فيك
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي آسفة على التأخير هسه شفت الرد

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 23/01/2010 18:17:20
إلى الأخ العزيز علي
مساء الخير أخي الفاضل
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي آسفة على التأخير هسه شفت الرد

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 23/01/2010 18:14:48
إلى الأخ العزيز د احمد رضوان

مساء الخير أخي الفاضل
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي آسفة على التأخير هسه شفت الرد وشكرا على الكلام والإضافة الجميلة منك

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 23/01/2010 18:13:56
إلى الأخ العزيز د علي إبراهيم محمد
مساء الخير أخي العزيز
شكرا على مرورك الكريم على صفحتي آسفة على التأخير هسه شفت الرد

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 23/01/2010 18:11:57
إلى الأخ العزيز د علي إبراهيم محمد
مساء الخير أخي بدر شكرا على مرورك الكريم على صفحتي آسفة على التأخير هسه شفت الرد

الاسم: لهبوب علي
التاريخ: 10/01/2010 23:17:34
الغش في الامتحان عادة قبيحة وسلوك لا أخلاقي يدمر التعليم ويفرغه من قيمته التربوية وهدفه النبيل ويجب على كل المهتمين بالشأن التربوي والغيورين على تأسيس مجتمع تسود فيه القيم والفضائل والأخلاق الحسنة أن يساهموا جميعا كل حسب قدرته ومن موقعه الخاص في الحد من انتشار هذه الظاهرة وتوعية الناشئة الصغيرة باجتنابها وحثهم على الجد والاجتهاد والاعتماد على النفس

الاسم: بشائرالخير
التاريخ: 23/12/2009 16:16:36
اشكرك اختي الدكتورة المحترمـة على تناول هذا الموضوع المهم والمنتشر بصورة كبيرة نعم ارى كثير من الطلاب يحاولون ويقومون بالغش من الزملاء او باتخاذ الاساليب التي ذكرتيها انتي سيدتي والغش هو مرض كبير يحطم الطالب لانه يقلل من اهتمامه للقراءة والاطلاع ع المعلومات والفاائدة ويقلل من ثقته في نفسه ويكثر من اعتماد الشخص عل الاخرين .....

اشكرك سيدتي الكريمـ على النقل الباهر والشرح المفصل والمفيد
الطالبة :بشائر الخير من العراااق المنصور
وفقكم الله
الدراسة الثانوية

الاسم: Ali
التاريخ: 22/12/2009 18:23:26
ان الغش حرام وان الرسول صلى الله عليه وسلم فقال من غشنا فلس منا

الاسم: الدكتور أحمد رضوان
التاريخ: 22/12/2009 10:20:45
الأخت الدكتورة فضيلة المحترمة
بداية اسمحي لي ان اشكرك على تناولك هذا الموضوع الحيوي الذي اصبح يشكل ظاهرة خطيرة في مدارسنا وجامعاتنا وتنطوي تحته مخاطر جسيمةاذ يصبح هذا السلوك المنحرف يشكل جزءا من شخصية فاعله ومنظومته الثقافية بحيث انه يعتقد جازما ان هذا الاسلوب هو اقصر الاساليب وافضلها في تحقيق ما يريد فيجري هذا السلوك على كل انماط حياته وهنا تكمن الطامة الكبرى.
وتأسيسا على ما تقدم اعتقد جازما بان مسؤولية محاربة هذه الظاهرة - التي تتطور من حيث فنونها واساليبها بتطور التكنولوجيا- تقع على عاتق التربويين وتتطلب منا جميعا التكاتف والتعاضد من أجل دراستها دراسة وافية مستفيضة للوقوف على أسبابها الحقيقية من أجل ايجاد الحلول الناجعة لها.
وفقك الله سبحانه وتعالى، أطال في عمرك وجعلك منارة للخلق والفضيلة
أخوك
الدكتور احمد رضوان

الاسم: د / على ابراهيم محمد
التاريخ: 06/12/2009 18:22:06
الأستاذة الدكتورة الفاضلة ارجو طبع هذا البحث حتى نستفيد منه وربنا يوفقك

الاسم: د / على ابراهيم محمد
التاريخ: 06/12/2009 18:20:22
أشكرك على هذة الدراسة وحقيقة اننى بحثت فى معرض الكتاب عن دراسة لهذه الظاهرة فلم اجد سوى كتاب واحد وهو ظاهرة الغش فى الأختبارات الأكاديمية 000 للدكتور فيصل محمد خير ، دار المريخ ، لذا ارجو افادتى عن المقياس الذى استخدمتيه فى بحثك للأستفادة منه
مع تحياتى

الاسم: د. فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 14/11/2009 11:47:29
إلى الأخ العزيز بدر
مساء الخير أخي بدر شكرا على مرورك الكريم على صفحتي آسفة على التأخير هسه شفت الرد

الاسم: بدر
التاريخ: 10/07/2009 09:36:15
ان الغش ليس من الطالب فقط بل من المسؤلين الدول أيظا هم يطبقون قوانين حيث انهم نسوا انهم وصلوا الى الحكم باغش والتزوير والعمالة

الاسم: دكتورة فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 14/05/2009 19:29:26
الأخ العزيز المبدع عدنان العمري
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا لك أخي العزيز على مرورك الكريم على صفحتي مع تقديري الكبير لك
امين

الاسم: دكتورة فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 14/05/2009 19:28:01
الأخ العزيز المبدع زعيطرة ليلى
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا لك أخي العزيز على مرورك الكريم على صفحتي مع تقديري الكبير لك

الاسم: دكتورة فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 14/05/2009 19:26:24
الأخ العزيز المبدع خالد المساجدي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا لك أخي العزيز على مرورك الكريم على صفحتي مع تقديري الكبير لك

الاسم: عدنان العمري
التاريخ: 13/05/2009 16:40:06
السلام عليكم ورحمة اللة وبركاته:نسال اللة العلي القدير ان يجنبنا هذه الظاهرة المشينة التي ينبذهاالله وكتبه ورسله والمجتمع.لانها تسلب حقوق الاخرين بوقت وثمن بخس .وشكرا والله ولي التوفيق.

الاسم: زعيطرة ليلى
التاريخ: 05/05/2009 14:47:42
يعتبر انجاح عملية التقويم الاشهادي احدى الرهانات الكبرى للاصلاح التربوي وتعتبر ظاهرة الغش من الظواهر السلبية فيها . ماهي ادوار وممسؤوليات الملحقين التربويين للمساهمة في الحد من ظاهرة الغش في الامتحانات ’

الاسم: خالد المساجدي
التاريخ: 04/05/2009 18:27:09
نشكر الدكتورة على توضيح هذة الظاهرة

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 05/04/2009 18:04:43
إلى الأخ العزيز محمد عبدالله التواتي
السلام عليكم
شكرا لك أخي العزيز على مرورك الكريم اعتذر عن التأخير عن الرد على أخوتي الكتاب والقراء في مركز النور بسبب انقطاع النت أخي محمد كلامك شهادة اعتز بها بارك الله فيك مع تقديري الكبير لك

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 05/04/2009 18:03:25
إلى الأخ العزيز محمد عبدالله التواتي
السلام عليكم
شكرا لك أخي العزيز على مرورك الكريم اعتذر عن التأخير عن الرد على أخوتي الكتاب والقراء في مركز النور بسبب انقطاع النت أخي محمد كلامك شهادة اعتز بها بارك الله فيك مع تقديري الكبير لك

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 05/04/2009 17:56:44
إلى الأخت الرائعة بشرى اشبهون
السلام عليكم
شكرا لك أختي العزيزة على مروركِ الكريم مع تقديري واحترامي الكبير لك

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 05/04/2009 17:55:45
إلى الأخ العزيز احمد عمر بن سلم المحترم
السلام عليكم
شكرا لك أخي العزيز على مرورك الكريم مع تقديري واحترامي الكبير لك

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 05/04/2009 17:54:03
إلى الأخ العزيز عبد العزيز القرافي
السلام عليكم
شكرا لك أخي العزيز على مرورك الكريم مع تقديري واحترامي الكبير لك

الاسم: محمد عبدالله التواتي
التاريخ: 05/04/2009 14:29:37
اشكركي جزيل الشكر ولكي فائق التقدير والاحترام على عرض هدا الموضوع القيم والطرح الشيق في محاوره

الاسم: بشرى اشهبون
التاريخ: 05/04/2009 11:06:10
شكرا اختي على الموضوع الاكثر من رائع

الاسم: غانم الموسوي
التاريخ: 29/03/2009 21:08:34
بحوث قيمة يمكن الاطلاع عليها أيها الغالية فضيلة نتمنى ان تساهمي مع النور في بحوث وتحقيقات جادة من اجل عراقنا الجريح.

معزتي

الاسم: احمد عمر بن سلم
التاريخ: 28/03/2009 18:35:03
موضوع جيد اشكر كل من ساهم في نشره وفي التخلص من ظاهره الغش عند طلابنا العرب

الاسم: عبد العزيز القرافي طالب سو سيو لو جي بالجديدة
التاريخ: 24/03/2009 20:20:09
اشكرك على منا قشة هده الظاهرة التى اضبحت تعا ني منها اعلب مدارسنا ليست الاعدادية بل تجاوزت دلك واضبحت حتى في الدراسة الجامعية

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 15/03/2009 17:40:01
إلى الأخ العزيز حيدر العراقي
السلام عليكم
شكرا لك أخي على المرور الكريم وعلى الإضافة الجميلة مع تقديري الكبير لك

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 15/03/2009 17:39:11
إلى الأخت العزيزة فاطمة السعيد احمد
السلام عليكم
شكرا لك عزيزتي على مروركِ الكريم مع تقديري الكبير لك

الاسم: حيدر العراقي
التاريخ: 10/03/2009 16:46:58
الدكتورة الفاضلة : فضيلة
بارك الله فيك لاختيارك هذا الموضوع الخطير الذي تعاني مدارسنا في الوقت الحاظر حيث ان هذه الظاهرة نمت وكبرت وبدت تاثيراتها واضحة المعالم في مخرجات التعليم ويراها المتطلع لامور التربية لابل وحتى الامور الوظيفية بصورة عامة يجد ان هناك ضعفا كبيرا في مستوى المعلمين والمدرسين لابل وحتى قسم من اساتذة التعليم العالي لما يقدموه من مواد الى طلبتهم حيث لاتتوفر لديهم ابسط المعلومات حول تخصصاتهم التي يعملون فيها بسبب الضعف في المدرسة والمعهد والكلية بسبب الغش وضعف بعض الاساتذة في تدريسهم المواد التي بعهدتهم . نتمنى لك التوفيق في نشر هذا المقال ونأمل نشر المزيد خدمة لمسيرتنا التربوية في اعداد اجيال متعلمة ومتسلحة بالفكر التربوي النير . مع فائق احترامي

الاسم: فاطمة السعيد احمد
التاريخ: 11/02/2009 13:33:55
بارك الله فيكى يا اخت
ان الغش فعلا صارت ظاهرة غريبة و واضحة

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 08/02/2009 18:09:22
إلى الأخوة الأعزاء
الأخ سعد الدليمي والأخ مجيد حداد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

بارك الله فيكم وأحسن الله إليكم وجزأكم الله خيراً على هذه الإفادة الطيبة وأشكركم على المرور الأخوي الطيب
أخوتي الكرام
تعد ظاهرة الغش ألامتحاني من الظواهر التي تهدد مخاطرها كيان مجتمع وتقف بوجه بناء دولة متحضرة قائمة على أساس لغة القانون لا دولة قائمة على أساس لغة السلاح ولعل الغش ألامتحاني هي إحدى الأسلحة المستخدمة من اجل إجهاض العلم والوقف بوجه التنمية.نعمل جميعا على استئصال هذا المرض الغش الفتاك وإرجاع الوجه الساطع لطالب العراقي الذي علم الدنيا القـراءة والكتابة
أخوتي الأعزاء نصدق اكو كثير من النماذج الطيبة في العراق الجريح مثل هذا الطالب صاحب أخلاق عالية بارك الله بهذا الطالب كما نقول لو خليت قلبت كما أن نفسَ الإنسان عزيزة ، وكلما عرف قيمة نفسه أبى أن يدنسها بمعصية تضعف مكانته عند الله عز وجل .

الاسم: سعدالدليمي
التاريخ: 06/02/2009 20:07:57
بسم الله الرحمن الرحيم
الاخت الدكتورة فضيله000تحياتي لك اولا0
شكرالك على طرحك لهذا الموضوع البالغ الاهميه
والذي يعتبره الكثيربمثابة السرطان الذي استفحل
واصبح من الصعب جدا علاجه بعد انتشاره في كل مفاصل التعليم في بلدنا الحبيب000وهنا لابد للجميع سواء اكان ضمن الاسره التعليميه او اولياء الامور وكذلك المسؤولون
والعلماء والمثقفون من الانتباه الى هذه الظاهرة الخطيره
ومعالجتها بحزم0من اجل استئصال هذاالمرض الخطير من الجسد التعليمي000
وهنا تحضرني هذه الحاله النادره والتي من الصعب وجودها
في هذا الزمان وهي حقيقه واقعه000
هناك طالب في الصف السادس الاعدادي وهو صاحب خلق ودين
وان هذا الطالب ضعيفا في مادة اللغه الانكليزيه وقد رسب بها في الدور الاول والثاني بعد رفضه للغش ورفضه للمساعده من قبل المراقبين0وبقي في صفه لمدة ثلاث سنوات
وفي كل سنه يرسب بالانكليزيه فقط0وبسبب دماثة خلقه وتمسكه بدينه تعاطف معه المراقبون وهم يحاولون اقناعه بقبول مساعدتهم وكان يقابل ذلك بالرفض القاطع0وفي الدور الثاني من السنه الثالثه حاول المميز نفسه اقناعه
لكي يتقبل مساعدتهم له حتى يخرج من هذه الحفره كما يسمونها0وقد انتشر خبر هذا الشاب وتعجب الناس من امره0
وقد عاتبه احد اصدقائه لأنه لم يبارك له في نجاحه0فكان
رده000عندما اراك تستقل سياره وانا اعلم انها مسروقه0
فهل من الصحيح ان ابارك لك بهذه السياره؟وفي العام الماضي تخرج زملاء هذا الشاب الامين من الكليات0اما هو فقد ترك الدراسه وقبل الفشل بدلا من النجاح المغشوش0
وقد قام المميز بتقبيله عن رفضه مساعدتهم000وقال له:
لوعدنا في العراق عشرة من امثالك لما دخلت امريكا الى العراق واحتلته000فهل يصدق احد بوجود مثل هذه الحاله
النادره في بلد كثر فيه الغش والتزوير والخداع000
انه موجود حاليا ويعمل موظفا بسيطا في احدى الشركات الاهليه بمرتب بسيط000ويحافظ على راتبه كاملا في كل شهر ليأتي ويضعه في يد والدته000فهل تصدقون000انها حقيقه0
عذرا للاطاله000
تحياتي000
سعدالدليمي0

الاسم: مجيد حداد
التاريخ: 06/02/2009 18:49:34
اشكرك جدا على هذا البحث النير واتمنى لك ان ترفدينا بكل شي جديد حتى نواكب معك اطروحاتك المنهجية ..مع التقدير

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 06/02/2009 18:17:00
الى الاخ العزيز وزميلي في مهنة التدريس تحياتي الاخوية والمهنية لك اخي العزيز انا ايضا لي خدمة في التعليم 12سنة فضلا عن التدريس في الجامعة وهذه المقالة اخذتها من بحثي الميداني تم تطبيقها على طلبة المرحلة الاعداديةوفي بحثي مذكور تشخيص الاسباب والعلاج لتلك الظاهرة بالطبع مسؤوليه الجميع مشتركه في تجاوز هذه الحالات التي تسيء الى العمليه التربويه مع كل تقديري واحترامي الكبير لك

الاسم: صباح محسن كاظم
التاريخ: 06/02/2009 16:47:01
د-فضيله عرفات...
شكرا لهذه الدراسه القيمه لأهميتها،فلطالما كتب عن الموضوع دون علاج العلل المسببه لهذه الظاهرة المستشريه في مدارسنا،فمن خلال عملي بالتعليم الثانوي لأكثر من عقدين ...شاهدت عشرات الطرق للغش من قبل الطلبه،بالطبع مسؤوليه الجميع مشتركه في تجاوز هذه الحالات التي تسيء الى العمليه التربويه ..

الاسم: د.فضيلة عرفات محمد
التاريخ: 06/02/2009 16:38:48
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله

أيها الإخوة الأعزاء في مركز النور الحبيبة
سلام الله عليكم جميعا ومساكم الله بالخير والعافية والسلامة
الى الاخ والكاتب الكبير الاخ العزيز ضياء
في البداية اشكرك على مرورك الجميل وشكرا لك على الاضافة الجميلة اخي العزيز اقول نبارك الكيانات الفائزة في الانتخابات ونطلب من العراقيين جميعا مراقبة اداء الكيانات الفائزة في الانتخابات ومحاسبتها في حال ظهور اي تقصير للاسف اخي العزيز حالة الغش والفساد في كل مكان هذا واقع حال سواء قبلنا او لم نقبل وهي معاناة حقيقية كما يقال لا خير في وعد اذا كان كاذبا مع تحياتي وتقديري لك

الاسم: ضياء حجاب ياسين الشرقاطي
التاريخ: 06/02/2009 06:36:52
مرحبا دكتورة...

اتمنى ان يكون موضوعك القادم عن ظاهرة الغش والتزوير في الانتخابات..عن اسبابها واساليبها وطرق علاجها...
ويمكنك الاستعانة باي مرشح انتخابي لمعرفة اساليب التزوير وشراء ذمم الناس بالملابس او الدولارات او بالوعود..
اما طرق علاجها فهى افراغ البلد من رجالاته وجلب سياسيين من كوكب فيكا الكبير من امثال كندال وبلاكي..لانهم سيكونون ارحم بنا من هولاء اللذين سقطوا طركاعة على رؤوس الخلق...

ضياء حجاب ياسين الشرقاطي
مرشح عن قائمة كوكب فليت رقم القائمة 1 تسلسل 6
اما بقية التسلسلات في قائمتنا فهي:-
ت 1 دكتور امون
ت 2 داسكي
ت 3 كوجي كابوتو
ت 4 هيكاروالجميلة
ت 5 دامبي

تحياتي ودمت بسلام...

http://www.alnoor.se/author.asp?id=523




5000