..... 
....
......
مواضيع تستحق وقفة 
.
......
عبدالغني علي يحيى
…..
 Ø­Ø³ÙŠÙ† الفنهراوي
.
.
 svenska
.
مؤسسة آمنة لرعاية الايتام

.

.

 

..............
 
.
 ................... 


 

....................
جمعية الصداقة العراقية السويدية 
...................


اطلاق
اسم الشاعر الكبير
 (يحيى السماوي)
على مهرجان النور
الثامن
 

يحيى السماوي  

ملف مهرجان
النور السابع

 .....................

فيلم عن
د عبد الرضا علي

  




................


خدمات ترجمة 
 في مؤسسة النور

.

 ملف

مهرجان
النور السادس

.

 ملف

مهرجان
النور الخامس

.

تغطية قناة آشور
الفضائية

.

تغطية قناة الفيحاء
في
الناصرية
وسوق الشيوخ
والاهوار

.

تغطية قناة الديار
الفضائية
 

تغطية
الفضائية السومرية

تغطية
قناة الفيحاء في بابل 

ملف مهرجان
النور الرابع للابداع

.

صور من
مهرجان النور الرابع 
 

.

تغطية قناة
الرشيد الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

.

تغطية قناة
آشور الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

 

تغطية قناة
الفيحاء
لمهرجان النور
في بابل

 

ملف مهرجان
النور

الثالث للابداع
2008

ملف
مهرجان النور
الثاني للابداع
 

            


قناة الشرقية .. مسلسل الدرس الاول خطوة جديدة وضعف المعالجة الدرامية

عامر الفرحان

                                                                     

عرضت قناة الشرقية في شهر رمضان 2012مسلسل   " الدرس الاول " بطولة  الفنان قاسم الملاك وعدد من الفنانين الجدد على الساحة الفنية ...اخراج جبارعبد جاسم وكتابة فالح حسين العبدالله

تناول الدرس الاول عبر حلقاته مشكلة التعليم في العراق وماتشعب عن ذلك من هموم تلاحق الطالب والتدريسي ،وان العمل وفق في جوانب معينة بتسليط الاضواء على الاجواء الدراسية الواقعية والزمان والمكان والاقتراب من الحقيقة  والمبالغة من قبل المخرج فقوة النقد يجب ان تكون حازمة وجادة وكفوءة

ومن خلال المتابعة نجد بعض المشاهد التي شكلت ترهلا واضحا  في حجم العمل الفني وقوة تاثيره...

الاستاذ معتز "قاسم الملاك "الذي تقمص شخصية المدرس الاول والمتفاني في التدريس والمحب لمادة اللغة العربية واكد الحرص على الالتزام بالوقت وحب الاخرين حاملا كل معاني الفضيلة تجاه مهنته المقدسة والاهتمام بأي طالب او طالبة يحتاج لمساعدته....   الا ان هناك جملة ملاحظات تصب في صلب العمل :

•1-   كاتب النص اوضح بشكل جلي الصورة الايجابية للتربوي "المدرس" من ناحية الاداء والامانة والقيافة مع النسيان او التناسي للوجه الاخر  لكثير منهم الذين تسيبوا عن الدوام وقبول الرشوة والتزوير والتلاعب بالسجلات والقيود وشرب الخمور وتضييع الوقت بامور لاعلاقة لها بالدروس"مع اعتذارنا عن الملتزم"

 فنحن بحاجة الى ابراز السلبيات اكثر من الايجابيات بوقت كهذا مع ان المخرج قد وظف الفكرة على علتها بشكل مبالغ فيه جدا.

•2-   استاذ معتز استوعب الدور بشكل تربوي وانساني مع عدم قدرة المخرج على تفادي الهنات التي رافقت الشخصية  فرغم انه فاضلا ذو خلق حميد مع الاخرين من المدرسين والطلاب وعامة المجتمع  وحتى مع جبار"محسن العزاوي" "فراش التنظيف " في الثانوية الا ان شخصية معتز انتكست ووظفت بانسانيتها العالية الى الفشل لانها لم تتمكن ان تربي الابن"خالد" السارق، القاتل ،المحتال، متعاطي المسكرات، فاين السلوكيات النبيلة التي  تمكن زرعها في ولده خالد الذي  يتغيب ويسهر ويستخدم كل اساليب الاحتيال على والده بينما هو في هوس  اللغة العربية وابيات الشعر وام كلثوم ...شخصية ضعيفة لم تتمكن في اصلاح سلوك شخص واحد من العائلة...

•3-   في احد الحلقات اتفق طلاب الثانوية على شراء "ثعبان"حية" من حديقة الحيوانات ثم رميها في الصف بدرس اللغة العربية  وصرخوا هربا وخوفا منها ويتبعهم استاذ"معتز" ثم انتقلت مجموعة الطلاب المارقة "محمد البصري-ميمون ،محمد ثامر -خالد وسامر " الى شباك الادارة ورموها في الداخل  وقد رآها الشخصية الفكاهية "المبالغة الكاذبة "جبار " وفخم الموضوع وبشكل كبير  ...نهاية الامر منح الطلاب عطلة عقب   مراجعة التربية ثم ابلاغ  البيئة وتم رش الثانوية بالمبيدات ...وتم استدعاء الفضيائيات واللقاء بالعامل "جبار "دون غيره؟؟ ....لو تناملنا هذا المشهد قليلا لدلنا بشكل كامل ان الادارة والمدرسين هم سذج وانهم دون المسؤولية فكيف مضت اعمارهم بثلاثين عاما بتجارب مختلفة مع الطلبة ويهزموا بكادرهم من ثانوية الموعظة  ومنح المدرسة عطلة نتيجة هجوم الثعابين الكبير غير المنظور والمدبر من قبل طلابهم "فاذا كان لدينا مدرسون وادارة بهذا المستوى فابارك لسامر وجماعته هذه الجهود في ارباك العملية التربوية بابسط الطرق واسهلها لكادر لم يتعلم طريقة التعامل مع عقلية الطالب الثانوي "؟؟؟

•4-   استاذ معتز ظهر بعدد من الحلقات وهو يستمع الى اعنية واحدة تجبره على النزول من سيارات الاجرة "تطلب المرحوم بوسة" التكرار ولد الملل حتى اصابنا القرف وهو يحلم في منامه بالاغنية ويكرر بها ...نعتقد انها حشو لااكثر لاتمام وقت حلقات المسلسل.

•5-   هادي احد طلاب الثانوية  قضى وقت الدراسة كلها هلوسة لتعاطي الحبوب وفي قاعة الدرس ؟؟هل يعقل ذلك ولهذه المسافة من الزمن دون وضع الحلول هل هي مدرسة ام ملهى ... ثم مات مالغاية هل اصحلناه؟؟ ....وكان الشباب في درس اللغة العربية يهيؤون المقالب على المدرس وينجحوا بها ..انها الفوضى بعينها والاستهشاش ....ثم لماذ لم يكن غير درس اللغة العربية ....

•6-   لايختلف الامر بالنسبة للطالبات فقد اوضح المخرج فتنة البنات والهستيريا والضحك والرقص والكذب وبشكل جذاب لاسيما ان النساء فتنة ،ان عرض مغر للمشاهد يعلم الصغار شباب وشابات شواذ الامور والتصرفات السيئة لانهم يدونون المعلومة ويتقمصونها فهل تمكن المخرج ان يخرجنا من وحل الانهيار الاخلاقي الى بر الامان لبناء جيل ناجح قادر على تحمل المسؤولية...؟؟؟

 وعلى راي "بيير بورديو"في كتابه (التلفزيون والتلاعب بالعقول )-ان ثقافة الصورة تتلاعب بالعقول وتشكل الوعي المسطح وتحول المجتمعات والبشر الى مجرد دمى في يد القوى الخفية والاباطرة الجدد للاعلام ،نقول  هنا تبرز حواس وتنصت الصور المتحركة وقدرتها على غزو العقول البسيطة وتكييفها باتجاه اهداف الرسالة المتوخاه فاذا اخفق منتج الصورة تؤدي دورا سلبيا كبيرا في حياة المجتمع مع اقرارنا الصريح بان أي عمل درامي لابد ان يصيبه ضرر توجيه النص او المخرج او الممثل ولكن الدرس الاول خطوة جديدة تؤسس لخطوات ناجحة في القادم القريب اذا تم تلافي الاخطاء...

•7-   طارق ابن استاذ "معتز"  موظف نزيه تم القبض عليه بالرشوة من قبل النزاهة بمؤامرة من قبل زملاء العمل المفسدين اذ وضعوا مبلغا ماليا في سترته  ونقل الى البصرة ...نسال كاتب النص والمخرج هل علينا ان نعاقب النزية ام الافضل ان نكتشف نزاهته  ونظهره ونكرمه للمتلقي ولو بعد حين ؟؟... ام نطمسه في المعاناة والبعد والوجع "انها اشارة تعطي عكس المطلوب أي اذ كنت نزيها فمصيرك البعد والمنفى والعقوبة"

•8-   خالد الابن الثاني لاستاذ "معتز" اخذته الشرطة مامصيره ماحجم العقوبة القانونية المترتبة ازاء ذلك ...اذ  لم تطلع الشرطة  على الكوارث التي قام بها بل وحتى والده لايعلم شيئا عن ذلك  "نائم واقدامه في الشمس" ...واستاذ معتز هرول خلف سيارة الشرطة وتحاور مع الضابط  محاولا انقاذه وتصرف بعفوية وبشعور الاب الحنون ناسيا ماكان عليه من واجبات...

فهل تعلم خالد الدرس ؟؟؟هل نجح في حياته القادمة؟؟هل تعلم الطلاب مالهم وماعليهم ؟؟لقد تركهم استاذ معتز بكلمات اخيرة ابكاهم بها حين احيل على التقاعد فما هي نتيجة رسالته التربوية... والمدرسة الثانوية تعج بالمشاكل الكبيرة "الرقص والضحك والاستهتار ؟؟؟كنا بحاجة الى ان نعالج المدرسين قبل التلاميذ لان سوء التصرفات  تاتي حتما من ضعف القائمين العائلة الاقران المدرسة الاعلام ....

•9-   علاقة الاستاذ معتز مع واحدة من المدرسات مخجلة لاتنم عن الانسان المثقف الذي يرغب في الارتباط والزوج بل كان ضعيفا ومتلعثما ويجلب الضحك احيانا ....نحن بحاجة الى شخصية قوية تمثل محور الاحداث والصراع تتحرك بسمو ولمعان وتفرض نفسها على الفرد والجماعة ....وتؤثر وتنجح في غرس السلوكيات البناءة وتنبذ ماسواها..........

 

عامر الفرحان


التعليقات

الاسم: احسان محمد على شنور القزاز
التاريخ: 01/01/2013 02:21:18
اتمنى من الفنان قاسم الملاك ان يطلع على انجازى الاخير عن تعليم النساء من القران والدى هديت له بفضل الله تعالى عن الداكره (ان تضل احداهما فتدكر احداهما الاخرى )ومعنى هدا ان الله قد خلق المراه بنصف داكره الرجل وقدرته على حفظ وخزن المعلومات لدا توجب تغير نظام تعليم البنات فلا داعى من اجهاد ملايين النساء بدراسه صعبه وبدون كفائه ويجب ان يكون هناك تخطيط مدروس لتعليم النساء وللحاجه الملحه للمجتمع وان يكون هناك اعداد مبكر للبنات لانهن لايستطعن تحمل الدراسه العلميه الصعبه لبعض الكليات العلميه مثل الهندسه والعلوم والرياضيات والفيزياء والكيمياء والاتى لايستطعن منافسه الرجل خصوصا ان كان ملتزما ومؤمنا

الاسم: رياض عبد الوهاب
التاريخ: 29/09/2012 18:40:22
العمل كان لسد الفراغ ليس الا..مع احترامي الشديد لنجوميه السيد قاسم الملاك...اين نحن مماعرض من اعمال على المستوى العربي حتى وان كانت مثار للجدل الا أن وسائل الاقناع فيها كانت مقبوله..مع محبتي للجميع




5000